" Мы едем, едем, едем ...."

  Любимое занятие всех малышей  играть с машинками, паровозиками, самолетами, корабликами. Поэтому тема "Транспорт" им пришлась по душе.

Цель темы: формировать первичные представления детей о транспорте.

Задачи: стимулировать любознательность и познавательную активность; учить различать по внешнему виду и называть транспорт. Активизировать и обогатить словарный запас детей, используя слова : пассажир, автобус, грузовик, поезд, самолет, груз. Повышать уровень двигательной активности, развивать координацию  и ориентировку в пространстве, развивать мелкую моторику , создавать условия для применения физических навыков.  Развивать общение и взаимодействие детей между собой.

В течении недели малыши с удовольствием играли в различные игры по теме, строили гаражи , перевозили на грузовиках груз,  были и в роли водителей и в роли пассажиров, путешествовали на автобусе и летели на самолете. Также играли в дидактические игры, рассматривали картинки с изображением транспорта. Во время занятий рисовали машинам колеса, самолетам крылья, лепили из пластилина самолет. 

К концу недели совместно с родителями оформили выставку  поделок по теме.  

 

тематическая неделя "Домашние животные"

Цель тематической недели: развитие познавательного интереса к окружающему миру, формирование представлений  о домашних животных и их детенышах.

задачи: учить детей узнавать домашних животных в натуре, на картинках, в игрушках. Продолжать знакомить детей с классификацией : животные и их детеныши, учить называть их. Учить  называть и сравнивать животных по величине" большой" и " маленький". Учить и понимать речь взрослого без наглядного сопровождения. Повышать речевую активность детей. Способствовать  употреблению  усвоенных слов  в  самостоятельной речи детей. Развивать зрительное восприятие . Воспитывать бережное отношение к домашним животным, желание заботиться  о них.

В течении недели малышам читали рассказы и сказки  о животных , стихи А. Барто.  Повторяли  и разучивали   потешки ,  прибаутки, песенки " Киска, киска..." , Пошел котик на торжок...", "Идет коза рогатая...."  и другие.   Рассматривали иллюстрации с изображением  домашних животных и их детенышей, играли в различные дидактические игры  " Запомни и назови", " Угадай кто это", "Чья это мама", Найди общее".

Малыши  с удовольствием играли игрушками-домашними животными. Строили для них "дома", кормили , перевозили на машинах. 

Занимаясь изобразительной деятельностью, раскрашивали изображения барашка, коровки, собачки. Украшали Кисоньку  шариками пластилина.

Воспитателями изготовлен макет "деревенское подворье" для наглядности. Дети с удовольствием   рассматривают его,  пытаются рассказывать о том, что видят.

Итогом недели стала фотовыставка  родителей с интересными кадрами ,на которых запечатлен ребенок рядом с домашним животным. 

Тематическая неделя "Дом , в котором мы живем"

             Задачи тематической недели " Дом, в котором  мы живем": 

Расширять представление детей о доме, предметах домашнего обихода.                                                                 Уточнять  название и назначение  предметов посуды.                                                                                                         Формировать навыки безопасного поведения  в помещении ( осторожно  спускаться  и подниматься по лестнице, держась за перила; открывать и закрывать двери , держась за дверную ручку).                                                                                                                                     Расширять и  активизировать  словарный запас детей по теме.                                                                           Развивать творческие и конструктивные способности.                                                                                             Формировать внимательное и заботливое отношение  к окружающим, бережное отношение к своему дому.

В течении недели  воспитатель с малышами рассматривали картины с изображением  домов в деревне и в городе ( для сравнения).Вели ситуативные разговоры  на тему "Мой дом". На прогулке наблюдали   и рассматривали жилые дома. Играли в подвижные игры:  " Быстро в домик", " Кошкин дом" и другие. Различные дидактические игры : " Мой дом" ( знакомство с частями дома), "Домик" ( выкладывание домика из геометрических фигур) , настольно -печатные игры: " Чей домик?" и другие. Играли в сюжетные игры, украшали на бумаге домики методом отрывной аппликации, раскрашивали акварельными красками, строили дома из кубиков и конструктора.