Шефство старших над младшими

Дружба малышей нашей группы с ребятами подготовительной группы началась во время проведения в детском саду тематической недели , посвященной театрализованной деятельности. Дети  подготовительной группы пришли к нам в гости   в качестве артистов со сказкой "Красная шапочка". Малыши слишком маленькие, смысл сказки еще не понимая,  как завороженные смотрели и слушали старших артистов в костюмах волка, бабушки, девочки- "красной шапочки".  После  спектакля малыши бурно аплодировали   артистам  и не  отпустили их из группы. Спектакль плавно перешел в концерт , старшие ребята спели для малышей несколько детских песен, а малыши охотно  танцевали под веселые песенки.  Так завязалась наша дружба и возникла идея ШЕФСТВА.  

Ребята подготовительной  группы приходят к малышам в гости, приносят игрушки , которые им не подходят по возрасту. Малышам приносит радость общение со старшими детьми, они с удовольствием играют в совместные игры. И старшим тоже нравится общение с малышами, они , в какой-то степени ощущают себя помощниками воспитателя , а иногда даже воспитателем. Младшие тянутся за старшими, перенимают опыт от старших, а старшие учатся заботится о младших. Так происходит развитие и больших и маленьких.

 

« Мы строители»

Строительные игры имеют важное значение  для дошкольников. В них проявляется разнообразная двигательная активность ребенка, развивается координация движений. Особое значение имеет развитие мелких мышц руки, глазомера. Сооружая постройки из крупных деталей, дети прилагают доступные им физические усилия, проявляют выносливость.   Окружающий детей мир ещё сложен для них. Поэтому малышам воспитатель предлагает доступный им мир игрушек. Обустраивание игрушек и составляет содержание строительных игр у младших детей. Детей побуждают строить для кукол стульчики, кроватки, для петушка и лошадки - дворики, заборчики и организуют на этой основе игры.

          

 

« Водичка – водичка»

С самого рождения ребенку необходима вода. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится малыш – это вода, она дает ребенку приятное ощущение, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Особенно это важно для самых маленьких детей. Вода вызывает особый интерес у детей.   Она не только дает приятные ощущения, развивает различные рецепторы, но и посредством игр является самым приятным способом обучения и привития культурно-гигиенических навыков. Детей завораживает вода своими удивительными свойствами, чудесными превращениями и множеством секретов, раскрывать которые помогают взрослые. Развивающие занятия и игры с водой для ребенка, открывают дверь в мир неизведанного, вода – это удивительный объект познания.

Любимое занятие наших деток - переливать водичку, играть с плавающими игрушками

                                               поливаем водичкой наш "огород"                                                           

                                          рисуем капельки дождя красками