"Зимушка -зима, зимние забавы"

        Прошедшие две недели декабря были посвящены темам "Зима, зимние забавы"

Во время их изучения решались следующие задачи:

- расширение представлений о зиме, знакомство с зимними видами спорта;

- формирование представлений о  безопасном поведении зимой;

-воспитание бережного отношения к природе , умение видеть красоту зимней природы;

-формирование умений отражать полученные впечатления в разных видах деятельности.

Для решения поставленных задач  проводилась воспитательная и образовательная работа с детьми.

- на занятиях по познавательному развитию и детских советах дети получили много новых знаний о зиме, ее признаках, о природе зимой, жизни птиц и животных в холодное время года, о безопасности зимой, о зимних забавах и видах спорта. Беседовали, рассматривали иллюстрации,  смотрели мультфильмы, читали стихи, сказки, рассказы, заучивали разные потешки, играли в дидактические , настольные, хороводные, речевые игры, проводили разные опыты с водой и льдом. На занятиях по художественно-эстетическому развитию  рисовали зимние деревья, делали аппликации , лепили снеговиков из пластилина, на физкультурных занятиях играли в разные спортивные игры и забавы.  На прогулке занимались трудовой деятельностью: учились убирать снег, посыпать дорожки песком, наблюдали за снегопадом, птицами , деревьями, кормили птиц в кормушке, наблюдали за работой дворника, работой снегоуборочной техники. Играли в снежки, лепили снеговиков.

Итоговым мероприятием  тематической недели стало спортивно-игровое развлечение  , посвященное тематическому дню " Катерина- санница", которое очень понравилось детям. Они получили много положительных эмоций, позитива, дружно играли, веселились, закрепили полученные знания во время игр и развлечений.                    

                                             

   

                     

          

                         

                              

 Тема недели :  Дорожная безопасность. Транспорт. Мужские                                                       профессии

Задачи: Расширять ориентировку в  окружающем пространстве, знакомить детей с правилами дорожного движения.

               Учить различать проезжую часть дороги , тротуар, понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора.

               Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу , держась за руку взрослого)

                Знакомить с работой водителя , видами транспорта , их функциями  и назначением. 

В рамках тематической недели с детьми проводились  следующие мероприятия:

Рассматривали и обсуждали  сюжетные картинки, картинки -иллюстрации по теме,  наблюдение во время прогулок,  беседы по теме , рассказы воспитателя, чтение стихов , загадывание загадок.

На занятиях: конструирование дороги(узкая и широкая, гараж для машин), рисование( Дорога для автомобилей, пешеходный переход, Светофор), лепка( Веселый светофор).

Проводились различные дидактические, словесные, подвижные, сюжетно-ролевые игры по теме.

Работа с родителями: папки-передвижки, консультации, памятки, рекомендации, беседы. Оказание помощи родителями в изготовлении макетов по ПДД, макетов автомобилей для сюжетно-ролевых игр. помощь в подготовке и проведении совместного развлечения  " В гости к светофору"

Неделя прошла интересно, продуктивно, дети получили много новых полезных знаний, родители освежили в памяти свои знания, все получили массу положительных эмоций, осознание чувства ответственности за свою жизнь ,  жизнь близких  и окружающих людей.

                 

                                                   Развлечение  " Купание утят"

В рамках тематической  недели  " Домашние животные, птицы и их детеныши"  инструктором по физическому развитию для детей было организовано замечательное игровое, познавательное развлечение в бассейне "Купание утят".

В начале деткам была предложена квест -игра " Помогите маме-утке найти своих утят", дети закрепили такие пространственные понятия , как " далеко, близко, сзади, впереди, за, под." Вспомнили и закрепили основные цвета "желтый, красный, синий, зеленый. Закрепили знания о домашних животных и птицах, их детенышах, которые получили  в течении недели.

Затем детям были предложены веселые игры с водой  "купание утят", они с восторгом купали утят в тазиках  с водой, играли с ними, после того , как утята накупались, им захотелось поесть и детям было предложено нарисовать червячков для корма  нетрадиционными способами рисования( ватными палочками), после еды, утятам захотелось спать и каждый ребенок укачивал своего утенка и пел колыбельную песенку.

Мероприятие прошло замечательно, весело, познавательно, разнообразно, детям очень понравилось, они  получили много радости, положительных эмоций, в игровой форме закрепили полученные новые знания.

Путешествие на ракете.

 В честь праздника "День космонавтики"  прошла тематическая неделя  по теме " Космос".

Цель темы: сформировать начальные представления о космосе, космонавте.

Задачи: познакомить детей с понятиями : космос, космонавт, скафандр; дать первоначальное представление  о планете , на которой мы живем, Солнце, Луне; развивать речевую активность, память, мышление, побуждать вступать в диалог; воспитывать любовь к своей планете, стране.

В течении недели образовательная и игровая деятельность была связана с темой "Космос".

На познавательном занятии ребята путешествовали на ракете в космос вместе с Белкой и Стрелкой (первыми животными побывавшими в космосе) . Дети узнали, что космонавты самые сильные , ловкие,  умные, смелые люди, поэтому , чтобы стать космонавтом нужно хорошо кушать, не болеть, заниматься физкультурой , быть дисциплинированным, внимательным. Вместе с воспитателем ребята строили ракеты из различных материалов и разных размеров: из кубиков, мягких поролоновых модулей, картонных втулок и коробок, лепили из пластилина, клеили аппликацию и даже побывали в роли космонавтов  в настоящих скафандрах, изготовленных воспитателями.  играли в подвижные , сюжетно ролевые, дидактические игры. Родители  тоже не остались равнодушными , дома с детками делали разные поделки по теме : различные ракеты, космонавтов, макеты планет...

Неделя прошла не забываемо, дети очень довольны, узнали много нового, получили первые представления о космосе, космонавте.

 

Праздник "8-е Марта"

                     Краткосрочный проект " Праздник  8-е Марта       -      мамин день"

Актуальность проекта: Праздник "8-е Марта" - особенный праздник! Это праздник , к которому никто не может остаться равнодушным. праздник " 8-е Марта" служит напоминанием необходимости уважительного отношения  к труду матери в семье и обществе.  И сколько бы хороших, добрых  слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого не придумали , лишними они не будут, потому, что именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком раннего возраста и матерью  имеет большое значение для развития личности ребенка . от матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям , а от отца - мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств  формирует полноценную личность. 

Данный проект направлен  на приобщение детей к общечеловеческим ценностям , любви к самому близкому  и родному человеку- маме через интегрированный подход  образовательных областей.

Цель проекта: обогащение  социального опыта ребенка через различные виды деятельности.  Воспитание  уважения к женщинам, бабушкам и мамам.

Задачи проекта: 

- Создавать условия для формирования у детей представлений о весеннем  празднике "8-е Марта", о праздновании его в семье.

- Создавать условия для формирования умения  детей проявлять заботу , внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее.

-  Способствовать развитию  творческих способностей  воспитанников: привлекать детей к подготовке  к празднику, а также  к изготовлению подарков мамам.

- Воспитывать у детей уважительное отношение к маме, желание быть послушным, желание помогать маме.

Предполагаемые результаты: 

 В процессе бесед, рассматривания  иллюстраций , чтения стихотворений - расширяются представления детей о :

- празднике " 8-е Марта ", о своей маме, ее профессии ,индивидуальных особенностях;

- дети осознают значимость матери в жизни каждого человека;

- раскрываются  возможности  и творческие способности детей через разнообразные  виды деятельности ;

- дети умеют проявлять внимательное, заботливое , уважительное  и благодарное отношение к своей матери , понимают значимость такого отношения;

- проявляют стремление помочь маме;

- пополняется словарный запас детей;

- вовлечение родителей в совместную деятельность.

Мужские профессии

В честь праздника , посвященного всем мужчинам - защитникам Отечества,   прошла тематическая неделя "Мужские профессии".

Цель темы: ознакомление с мужскими профессиями, профессиями военных.

В течении недели через различные виды деятельности малыши узнали много нового и интересного о том, какие должны быть настоящие мужчины, кто вообще они такие, чем отличаются от женщин, кем   работают, кто такие военные, чем занимаются,

получили представления о таких мужских профессиях, как строитель, водитель, пожарный, полицейский, военных профессиях -танкист, моряк, летчик. С детьми проводили беседы, рассматривали иллюстрации, фотографии , читали стихи и рассказы, просматривали мультфильмы, слушали песни  по теме. И конечно же играли в сюжетные игры: строили дома из больших мягких кубов, напольного конструктора, перевозили на машинках грузы,  ездили на автобусе в путешествия, на такси к бабушке, летали на самолетах в Африку, отправлялись в дальнее плавание на корабле, именно в сюжетно-ролевых играх закрепляются полученные знания о профессиях. 

В заключении недели малыши с помощью воспитателя изготовили своим папам подарки- аппликацию " Кораблик счастья".