Тематическая неделя "Дом , в котором мы живем"

             Задачи тематической недели " Дом, в котором  мы живем": 

Расширять представление детей о доме, предметах домашнего обихода.                                                                 Уточнять  название и назначение  предметов посуды.                                                                                                         Формировать навыки безопасного поведения  в помещении ( осторожно  спускаться  и подниматься по лестнице, держась за перила; открывать и закрывать двери , держась за дверную ручку).                                                                                                                                     Расширять и  активизировать  словарный запас детей по теме.                                                                           Развивать творческие и конструктивные способности.                                                                                             Формировать внимательное и заботливое отношение  к окружающим, бережное отношение к своему дому.

В течении недели  воспитатель с малышами рассматривали картины с изображением  домов в деревне и в городе ( для сравнения).Вели ситуативные разговоры  на тему "Мой дом". На прогулке наблюдали   и рассматривали жилые дома. Играли в подвижные игры:  " Быстро в домик", " Кошкин дом" и другие. Различные дидактические игры : " Мой дом" ( знакомство с частями дома), "Домик" ( выкладывание домика из геометрических фигур) , настольно -печатные игры: " Чей домик?" и другие. Играли в сюжетные игры, украшали на бумаге домики методом отрывной аппликации, раскрашивали акварельными красками, строили дома из кубиков и конструктора.

знакомство с профессией "доктор"

 Изучая темы "овощи", "фрукты", "грибы и ягоды", малыши узнали о том, что они не только вкусные и полезные, в них много витаминов, которые помогут ребятам вырасти большими и здоровыми, но могут быть и опасными, от них может заболеть животик, если овощи и фрукты кушать не мытыми , ягодки   в лесу брать в рот без разрешения взрослых. 

А если уж случилось такое , кто то заболел, нужно обращаться к докторам. Малыши с удовольствием играли в "доктора", лечили зайчика, который ел грязную морковку, куклу Катю, которая наелась в лесу неизвестных ягод. Во время игры дети узнали  о том, что делает доктор, как лечит , какие у него есть инструменты. 

тематическая неделя " Фрукты"

 Задачи тематической недели "Фрукты" : дать детям первоначальные знания о фруктах, обогатить словарь детей по теме " фрукты". Формировать представления о величине ( высокий, низкий), количестве  ( 1, 2, много), цвете. Учить детей сравнивать совокупности предметов. Упражнять в лепке, наклеивании, рисовании карандашами, пальчиками. Развивать умение согласовывать движения и слова песни. Развивать мышление, моторику , зрительное  и слуховое восприятие, координацию движений, тактильный и слуховой анализаторы.

Лесное лукошко

Продолжая изучать тему осени,  малыши узнали о том, что осень богата не только овощами, собранными на огороде, но и лесными дарами, которыми лакомятся не только люди, но и лесные жители, такие как белочки. ежики, медведи, птицы и многие другие. Изучали ГРИБЫ И ЯГОДЫ.

Дети узнали, что ягоды растут в лесу и в саду , грибы бывают ядовитыми. Познакомились с названием некоторых ягод, играли в разные игры, лепили, рисовали ягодки, грибочки, рассматривали картинки с их изображением, узнавали , сортировали .

В огород пойдем, урожай соберем!

 На дворе осень- время сбора урожая. Малыши с интересом           изучают тему  "Овощи"                                                                                     Задачи тематической недели: познакомить детей с овощами, их названием, цвете, форме, развивать познавательный интерес, ввести в активный словарный запас детей слова, обозначающие названия овощей .

В группу к ребятам приходил игрушечный Мишка , который рассказал , что он был на огороде и собрал им корзинку овощей. Вместе с Мишкой дети рассматривали овощи и проговаривали их названия, форму, цвет, что вкусного из них готовят.

На других занятиях вместе с Мишкой ребята из пластилина лепили овощи, закрепляя их  названия, цвет, развивая моторику рук, упражняясь в приемах лепки.

Играли в различные дидактические и сюжетно-ролевые игры, такие как: " Волшебный мешочек", " Найди овощу свою грядку", " Возим с дачи урожай", " Варим суп из овощей" .

 

Тема недели: « Песочные фантазии»

Дети с большим желанием совершают увлекательные путешествия по стране  песочных  игр,  где  их,  как  обычно,  ждут  новые  приключения  и знакомства. В песочных играх дети получают опыт самостоятельного разрешения конфликтов,  совместно  преодолевают  трудности,  сплачиваются,  учатся слушать  и  слышать  друг  друга.  Игры  с  песком  позволяют  поглубже познакомиться  со  свойствами  предметов  окружающего  мира,  учат слаженной работе глаз и рук. А самое главное — он приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций, ведь в настоящей сказке все заканчивается хорошо!

 

 

Тема недели: Природа - друг человека. 08.08. – 12.08. 2022 г

Сегодня на прогулке мы рассматривали деревья на участке, поговорили о том, что листочки на деревьях летом зеленые. Придя в группу, решили нарисовать березку, в процессе рисования закрепили с ребятами цвет, учились правильно держать кисточку, промакивать в воду, а затем в краску. В процессе рисования у ребенка  развиваются умения чувствовать цвет, ритм, красоту пятна, линию, происходит формирование у малыша чувства прекрасного.