Этот ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

 День Победы 9 мая- праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем, не вернувшихся в семьи с войны.

в этот праздник мы чествуем дедов. защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу и вернувшим нам мир и весну!

Патриотическое чувство не возникает само по себе - его надо воспитывать. Поэтому  большую работу по воспитанию у детей патриотизма необходимо проводить в ДОУ. Необходимо сохранить  у подрастающего поколения память о великом событии  в жизни нашей  страны, сформировать  у них чувство гордости за свой народ, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, благодарности за то, что они подарили нам счастливую жизнь.

К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений-мало осталось в живых фронтовиков , героев войны. и детям необходимо рассказывать о Великой Отечественной войне, о защитниках Родины- ветеранах, о том , как протекала их жизнь в военное время , рассказывать  о военном оружии, о форме одежды военных, о победе.

Знание о тех событиях воспитывает чувство патриотизма, оно воздействует на эмоциональную и нравственную сферы детей. Поэтому , проводя воспитательную работу перед праздником Дня Победы педагоги внимательно отбирают приемы, методы и формы работы, которые гармонично и естественно входят в круг интересов , знаний дошкольников, наполняют их мировоззрение , ценностные ориентиры нравственным содержанием, В процессе ознакомления детей с событиями военных лет информация дается та, которая детям доступна , интересна и понятна.

В рамках тематической недели "День победы" в нашем ДОУ прошел настоящий праздничный парад.  Дети нашей группы впервые участвовали на таком мероприятии самостоятельно, без родителей, поэтому отнеслись к этому очень трепетно и ответственно. Красивые , с шарами, флажками и гвоздиками , некоторые с фотографиями своих прадедов, погибщих  в ВОВ, гордо слушали гимн России, смотрели, как торжественно несли знамя, замерев , не шелохнувшись вместе со взрослыми  почтили  память погибших героев минутой молчания. 

Огород на подоконнике

 Посадили огород- посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать, будем поливать,

Будем за росточками дружно наблюдать.

Огород на подоконнике  в детском саду является очень приятным занятием, но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает у детей на глазах. Выращивание растений на окне имеет большое значение в познавательном развитии детей , воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Дети получают первые навыки выращивания растений  своими руками. Всем известно, самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам. Бережное отношение и любовь к природе формируются  в  начальном этапе дошкольного детства. в этот период развивается чувственное и эмоциональное отношение к коллективному труду, которое сплачивает детей. Огород на окне помогает детям познавать жизнь растений , у них развивается наблюдательность и любознательность. Это расширяет детский кругозор и как наглядное пособие помогает получить знания о жизни растений, о том что им нужна почва, влага, тепло.

В нашей группе мы с ребятами посадили лук и шпинат. Родители оказали помощь в подготовке почвы, семян. Перед посадкой с детьми велись познавательные беседы о пользе лука, о том , как за ним нужно ухаживать, просматривались иллюстрации, видеофильмы. Загадывали загадки, читали сказку о сказочном мальчике- лучке "Чипполино", играли в дидактические игры.

Детки с удовольствием рассматривали землю, семена, затем с помощью воспитателя насыпали ее в ящик для посадки, сажали лук в землю и поливал водой. 

Каждый день наблюдали за тем, как он прорастает, наблюдали за почвой и определяли, когда она нуждается в поливе. 

В итоге лук вырос сочным, красивым. Дети с удовольствием ели его, не смотря на то , что он горький. Ведь они вырастили его сами и теперь знают, как он полезен для организма!

А для того, чтобы время выращивания лука нам показалось не только полезным занятием, но и приятным, с зеленью и красотой природы, мы поставили в трех вазах в воду веточки багульника, березы и тополя. Наблюдали, как набухают почки, появляются листочки, зацветает багульник. Сравнивали листочки по виду, форме, запаху. 

Дети получили огромное удовлетворение от своего труда, радовались    красивым зеленым листочкам, цветам багульника, выращенным луковым перьям.